Auszug des Lehrplans der FSM für das Fach Technik im Kernunterricht

Im fünften Jahrgang beginnen wir mit einer Laubsägearbeit. Mit Hilfe weiterer Projekte aus dem wunderbaren Stoff Holz werden anschließend der sichere Umgang mit elektrischen Maschinen wie Ständerbohrmaschine, Dekkupiersäge, Teller- sowie Bandschleifer, sowiedie Begriffe und Handhabung von Werkzeugen für die Holzverarbeitung erlernt. Die Bedeutung des Waldes für den Menschen ist ebenso wichtig wie die Bestimmung heimischer Hölzer. Eine Vermittlung elektrischer Schaltsymbole wird benötigt hieraus dann ein Morsegerät herzustellen.
Jeder Schüler besitzt ein Fahrrad! Daher gehört neben der Verkehrserziehung auch das Flicken eines platten Fahrradreifens oder das Repariereneines defekten Lichtes zum Unterrichtsinhalt dieses Jahrgangs.

Der siebte Jahrgang hat den Umgang mit Werkzeugenfür die Herstellung eines Werkstückes aus Metall im Mittelpunkt. Hier werden z.B. Bleche getrieben um daraus eine Schale zu formen, Metallstangen gesägt, Löcher gebohrt und Gewinde geschnitten um z.B. eine Kronkorkenöffner herzustellen.

Die aus dem fünften Jahrgang erlernten Grundfertigkeitender Elektrotechnik werden nun im achten Jahrgang vertieft. Aus der Lebensumwelt der Schüler werden Ideen aufgegriffen um z.B. mit Hilfe der Halbleitertechnik energiesparendeTaschenlampen mit Leichtdioden (LED) herzustellenoder mit einer Transistorschaltungeine Dämmerungsalarmanlage zu entwickeln, um sie anschließend auf einer Platine zu verlöten. Kunststoff bildet einen weiteren Schwerpunkt in diesem Jahrgang. Hieraus werden u.a. formschöne Acrylglasgehäuse für die zuvor gefertigten Projekte, wie z.B. einem LED betriebenen Nachtlicht aus dem Themengebiet der Elektrotecknik, hergestellt.